총회교육부는 1960년대 후반인 1969년에 총회커리큘럼연구위원회를 구성하였다. 제53회 총회(1968년)에 허락을 받고 총회 교육 커리큘럼에 관한 연구와 개발에 관한 일에 착수하도록 했다.
그래서 1970년 11월 12일 정식으로 제1회 커리큘럼 위원회가 소집되었고 참석위원은 강신명, 반피득, 김득렬, 나귀환, 주선애 실무자는 총무 성갑식, 간사 표재환. 조직-위원장 김득렬. 서기 나귀환으로 구성되었으며 커리큘럼 작성방향과 정책에 관한 토의가 진행 그 후 본격적으로 커리큘럼 개발을 위한 활동이 전개되었고 위원들의 변동과 보강을 하게 되었다.

그래서 1970년도 말에 새로운 위원들로 보강되었다.
위원으로는 주선애, 나귀환, 최영일, 정남식, 이승하, 백성종, 실무 총무 성갑식, 간사 표재환, 김봉익.
1971년 9월에 보강된 위원으로는 윤두혁, 도지덕 선교동역자로서 협력위원으로 오의수, 박선희로 했다.
교육과정 근거 자료를 위해 먼저 교육현장의 현황파악을 위해 교회학교 교육실태를 조사하기로 했다.

조사기간은 1970년 12월부터 1971년 1월 말까지로 하고 조사방법은 설문지 조사를 하되 서울과 중도시와 농촌지역 3개영역으로 분류하여 설문지를 발송하고 회신을 받았고(Random Sample) 그리고 신학생들에게는 면담 조사를 하는 것으로 병행했다.
조사내용으로는 ,
첫째로 교사들의 실태, 교재사용실태, 교수학습진행실태, 교육시설실태, 성경공부 및 예배시간 실태, 가정과의 관계, 총회 교육부와의 관계 등에 관한 것으로 했다.
둘째로는 사용중인 교재에 대한 실태를 조사했다. 교육협회발행계단 공과와 합동측 발행계단공과 어린이 문화원 교재, 미국연합회 발행 교재(Faith and Action)등을 조사하고 위의 조사한 것을 분석검토 토의 과정을 거치게 되었다

1970년 2월에 위원회는 교육과정의 목적설정과 교육과정범위를 결정하기 위해 매주 1회씩 모여 공동연구활동을 하게 되었다. 위원회와 실무자들과 자문위원 연석회의를 하고 첫째로 한국사회와 교회요구에 의한 이상적인 한국 크리스천 육성을 고려하여 유명교수를 강사로 초청하여 심포지움을 갖기로 한다.
둘째로 피교육자의 발달 단계에 맞는 계단공과를 계발한다.
셋째로 생활과 밀접하게 관련시켜서 새로운 학습방법을 응용한다.
넷째로 대한예수교장로회의 특징과 장점을 충분히 살린다.

이상과 같은 원칙에 따라 다음과 같이 심포지움을 갖게 되었다.
특강 기독교인의 신앙과 행위 (1971. 11. 30)휴셀 박사(미연합장로회 교육국 총무), Chris-
tian Faith and Action를 중심으로 신학적인 측면에서(1970. 12. 14)
교회적인 면은 한철하 교수(장로회신학대학)
역사적인 면은 한태동 교수(연세대학교)
성서적인 면은 박창환 교수(장로회신학대학)
사회적인 측면에서(1970. 12. 21)
한국인의 성격과 비람직한 인간상 - 윤대집 교수(연세대학)
한국현대사회와 바람직한 인간상 - 교황경 교수(서울여자대학)
한국교회의 현실과 바람직한 인간상 - 지명관 교수(덕성여자대학)
교육학적 측면에서(1970. 12. 28)
최신 학습이론과 바람직한 교육과정론 - 홍웅선 교수(연세대학교)
그리고 교육목적과 범위를 위한 연구를 하다.
위원회는 미국 및 다른 나라에서 사용되고 있는 몇 개의 교육목적들을 참고, 검토, 연구하면서 주선애 교수에게 교육목적의 기초 연구를 위촉하였다.

"기독교교육목적은 성령을 통하여 모든 사람으로 하여금 예수 그리스도안에서 자기를 계시하시는 하나님의 실제와 구원하시는 사랑을 경험하으로 예배와 순종으로 그에게 응답하고 나아가며 자기를 알고 우주와 자연 및 자기가 처해 있는 사회와 역사의 의미를 깨달아 성서말씀으로 생활하며 그리스도와 같은 품격으로 성장함으로서 그이ㅡ 몸된 교회의 선교와 연합의 역군이 되어 희망 가운데 하나님의 사랑과 정의에 터한 사회건설의 사명을 수행할 수 있는 능력을 발전시켜 주는 일이다."
범위(scope)로는 성서, 그리스도, 교회 세 영역으로 하기로 했다.
커리큘럼의 총 주제를 "성서와 생활"로 하고 3년 주기로 한해는 성서와 생활, 둘째 해는 그리스도와 생활, 셋째 해는 교회와 생활로 정했다.
유치부(전학년), 유년부(1-3학년), 초등부(4-6학년), 중등부, 고등부로 나누어 교제를 만들었다. 유년부와 초등부는 1972년도에 1년 4분기로 해서 편집, 발간되었고, 중등부는 1973년에, 고등부는 1947년도에, 유치부는 1976년도에 편집, 발간되었다.
교제가 나온 후 각계의 반응과 오류에 대한 지적이 있어 1975년부터 전면 수정 작업을 실무 간사들에 의해 추진되었고 그때부터 약 6년간 수정, 보안 하면서 사용되었다. 성서와 생활, 교육과정은 전국 교회 교육현장에서 많은 관심과 호응속에 이 교제로 교육이 이루어졌음은 감사한 일이며 자랑스러운 일이었다고 볼 수 있다.